探索板鞋游戏的乐趣——大班体育教案解析
想象一双巨大的板鞋，你和小伙伴们一起，小心翼翼地踩着它，感受着平衡与协作的奇妙。这就是走板鞋游戏，一个充满乐趣和挑战的体育活动。今天，就让我们一起走进大班体育教案，探索走板鞋游戏的奥秘吧！
一、游戏起源与魅力
走板鞋游戏，起源于我国民间，是一种传统的体育活动。它不仅考验着参与者的平衡能力，更考验着团队协作精神。近年来，随着体育教育的普及，走板鞋游戏逐渐走进校园，成为孩子们喜爱的运动之一。
二、教案设计：寓教于乐
一份优秀的教案，是开展教学活动的基础。以下是一份大班体育教案，让我们一起看看它是如何设计的。
幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会因此我设计了走大鞋这一活动。
1. 尝试两人、三人合作平移走\大鞋\，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2. 选择自己喜欢的方式，进行小组循环的\大鞋\游戏，充分体验合作运动的愉悦。
用木版和宽牛筋自制的\大鞋\若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。
三、活动过程：循序渐进
活动开始前，先进行热身运动，让身体充分活动起来。教师可以带领幼儿做简单的徒手操，如头部运动、伸展运动、下蹲运动等。
（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双\大鞋\进行合作\走大鞋\的尝试。
（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
（4）师幼共同\走大鞋\的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊\1、2，1、2，\的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
（1）在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩\走大鞋\的游戏。
（2）教师进行个别指导与帮助。
（3）请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行自我评价。
四、游戏拓展：趣味无穷
除了基本的走板鞋游戏，还可以进行以下拓展活动：
1. 接力赛：将幼儿分成若干小组，进行板鞋接力赛，看哪个小组先到达终点。
2. 障碍赛：在走板鞋的过程中设置障碍物，如小山丘、小水坑等，增加游戏的趣味性。
3. 创意比赛：让幼儿发挥想象力，设计出独特的板鞋造型，并进行展示。
五、与反思
通过本次走板鞋游戏活动，幼儿不仅锻炼了身体，还学会了合作、沟通和团队精神。在今后的教学中，教师可以根据幼儿的实际情况，不断调整和优化教案，让走板鞋游戏成为孩子们快乐成长的助力。
让我们一起走进板鞋游戏的奇妙世界，感受运动的魅力吧！
